杭州市中策职业学校

2016学年第一学期工作计划

 

指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真贯彻落实全省中小学育人工作会议精神,紧紧围绕“立德树人”的根本任务,强化基础,努力创新,切实提高德育工作的针对性、实效性和生动性。深入贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《浙江省人民政府关于加快现代职业教育的实施意见》精神,坚持以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,重点推进国家改革发展示范校建设的后示范工作,加快专业建设的现代化、国际化水平,为把中策打造成为一所“国际水平、中国特色、杭州情怀” 的标杆性中等职业学校而努力!

一、强化基础,促进创新,开创德育工作新境界

(一)升级育人理念,深入推进德育创新

1.目标创新,实抓学校德育品牌建设。一是“美丽学校”全程化,全面实施“美丽校园”创建工程、“美丽课堂”构筑工程、“美丽班级”建设工程、“美丽教师”培养工程和“美丽学生”培育工程等五项工程,各班围绕“整洁、团结、文化、凝聚力”四个方面开展美丽班级创建活动,迎接“美丽学校”建设行动最终检查。二是“核心价值”深入化,继续培育和践行社会主义核心价值观。不断挖掘育人主题,以校前区大型喷绘的形式进行大张旗鼓地宣传;提升时事专栏的质量与品味,以网络专业打头推出班级承办机制。

2.内容创新,细抓德育实践主题教育。9月份为第十三个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动, 10月份结合军训成果与新跑操开展素质体育活动月, 11月份为“安全教育月”,12月份为“艺术教育、社团展示月”,1月为诚信教育月。

(二)狠抓常规管理,深化行为规范养成

1.加强日常管理。完善学籍管理制度,做好班级常规工作考核和值周管理,结合烹饪专业的“儒厨”培养、酒店专业的“白手套”管理、工程运维部的班级7S管理等经验重点抓好学生文明礼仪、仪容仪表和考勤管理工作。

2.抓好始业教育。抓好开学常规管理工作,开展开学工作优胜班级评比活动。征集开学德育工作中的好方法、好做法以及典型事迹。抓好高一学生的始业教育,组织好高一学生军训工作。

3.加强问题学生帮教转化工作。重视偶发事件的处理,确保事件在萌芽状态就能得到控制,杜绝二次事件的发生。同时,要规范偶发事件的处理流程,重大事件逐级汇报。对安全隐患,及时处理或上报,避免重大事故发生。

(三)丰富德育内涵,切实注重实践体验

1.深化中小学生的爱国主义教育和民族精神培养,常态化规范化开展唱国歌升国旗仪式。结合教师节、 “九?二○”公民道德宣传日、国庆节、中秋节、“一二?四”宪法日、成人节、元旦等重要节庆日、纪念日,通过晨会、时事专栏、黑板报、广播、电视、电子屏、橱窗、校园网等载体,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。组织开展“品味书香、诵读经典”读书征文活动。加强唯物论、无神论和反邪教教育,教育引导学生崇尚科学,反对封建迷信,杜绝宗教进校园,校内不组织圣诞节等有宗教意识的集体活动。

2.积极探索中职创新创业教育的实践研究。结合本校专业特点,探索“三园”校园文化建设,梳理完善管理制度,拓展专业课、第二课堂的育人功能。努力加强学科德育和德育课程建设,在高一学生中用好省编德育教材《浙江潮》。参加全国中等职业学校“文明风采”竞赛等活动。结合环保专业特色,以“绿之翼”环保社团为核心,组织开展垃圾分类进校园宣传教育实践活动。

3.高度重视学校法制安全教育工作。完善安全管理机制,重点完善住校生管理及值班教工的工作职责,加强住校生卫生、作息管理,对宿管员开展急救知识培训,建立住校学生安全信息员队伍,定期了解情况。做好住校生消防逃生演练。继续开展民主法制教育、交通安全教育以及其他预防性安全教育等。每学期至少开展全校(校区)性讲座二次。完善预防学生违法犯罪预警机制,积极发挥法制副校长(辅导员)和检察官讲师团的普法作用,多途径、多形式开展普法教育工作。尤其要在高一学生中开展法制警示教育,继续做好“受处分学生后续教育培训班”、“班级会诊”、“现身说法”等工作。

4.加强生命教育。深化心理健康教育工作,办好心里辅导站,做好群体辅导和个体辅导工作,加强对特殊学生的心理健康教育研究,强化心理危机预防和干预工作。做好青春期性健康教育的普及工作,开展“不让***进校园”等主题教育活动,逐步争取高中4课时的教育内容落到实处,继续加强预防艾滋病教育,提高学生自我保护意识和拒毒防艾能力。

(四)凝聚团队人心,加强德育队伍建设

1.加强全员育人意识。落实《杭州市教育局关于切实加强中小学师德师风建设的意见》,引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观,爱岗敬业,教书育人,做学生健康成长的指导者和引路人。继续实施群体师德创优活动,出台成立党员志愿者队伍,继续做好“先锋岗”义务安全巡视工作、政治辅导员工作,爱心结对工作。

2.加强德育队伍建设。完善班主任聘任条例,努力提高班主任待遇,鼓励更多的教师积极承担班主任工作。完善班主任、年级组长(德育干事)考核办法。完善班主任学习机制,开好班主任例会、经验交流、专题学习,对德育工作中出现的重点、难点问题进行专题研究和交流。加强班主任队伍的专业化建设,选送班主任参加各级培训。

(五)丰富活动载体,激发德育活动活力

1.进一步推进素质拓展“曙光计划”和成人预备期教育,继续加强党建带团建工作,加强业余党校、团校建设,做好推优入党工作,提升业余党团校的课程质量。以爱国主义教育为主线,以学生社团活动为载体,深化和完善五大文化精品活动:一是“学会感恩·学会奉献”、“学习雷锋”志愿者活动。二是“我团员,我光荣”主题教育活动。三是 “魅力社团”社团文化节系列活动。四是“中国梦”读书征文主题教育活动。五是以“三园文化”特色项目中的“家园”为主线,初步构建团委、学生会参与学校自主管理的机制。

2.继续做好重大主题的大型喷绘、时政专栏的及时更新、德育活动的微信推送工作,积极响应杭州市实施德育十大行动。进入“后峰会”时代,各个专业可结合各自专业特点,更大力度地推进时政教育资源的校本化。

(六)整合德育资源,加强共建育人工作

1.通过家长会、家长学校、家长委员会等组织与载体,积极引导家长树立正确的教育观,实施科学有效的家庭教育。积极通过关工委、校外教育委员会、社区教育委员会、校外教育基地以及警校共建、军校共建、企校共建等组织、载体,开发与整合德育资源,营造整体育人环境。

2.充分挖掘校友资源,着手建立“中策之家”历届优秀毕业生数字化档案,大力宣传优秀毕业生的事迹,发挥优秀毕业生的教育功能和影响力,共同为中策的发展添砖加瓦。

二、持续深化教学改革,全面提升教学质量

(一)点面结合,深化示范校建设的后示范工作

1.加强校部二级管理,做好学校管理机构调整之后五部二室(现代运维部、现代商务部、烹饪部、酒店部、基础部、教导处、教科室)的团队建设,努力形成沟通、协作、包容的实干作风。

2.推进“一个重点建设专业带动一个非建设专业进行同步改革创新”的帮带互助机制,凝练非重点建设专业的人才培养目标,完善人才培养方案,总结本专业的人才培养模式。

    3.加大对结对学校的辐射力度,重点与桐庐职技校、千岛湖职业技术学校、新安江职业技术学校、长兴县职教中心等进行技能大赛、人才培养方案、课程体系、校企合作等方面的交流与合作。

(二)强化常规管理,有序推进课程改革

1.加强备课组的建设,按照ISO要求落实教学常规,特别重视课堂效率的提高,关注统测、抽测、人人技能大赛及中级工考试要求与质量评价。

2.有序推进中职选择性课程改革方案的实施,加快三大专业集群的师资、课程建设与融通,重点梳理“六群”选修课程体系的教学标准、相关课程纲要,撰写校本教材;探索高一任意选修、高二订单选修、高三分层选修的走班新模式。

3.进一步完善技能竞赛的选拔、训练、集训、专家聘请等方案,坚持以赛带训、赛训结合的原则,将竞赛内容融入教学过程、校技能节竞赛项目中,积极备战省技能大赛以及全国技能大赛。

4.着力提升教师技能水平,发挥青年教师在全国“创新杯”说课比赛 “四金一铜”的优势,提早筹划,做到各项赛事都有团队和组室在研究和准备、有教师骨干在引领和把关、有干部负责推进和管理。

(三)“五会三企”驻校,促进校企深度融合

1.做强烹饪、酒店服务与管理专业与雷迪森、三上、凯悦等企业合作的订单班级品牌,重视授帽仪式、结对仪式,按照现代学徒制“杭帮菜技艺传承人”培养的协议,探索师徒结对的“工学交替”模式。

2.继续探索“五会三企”驻校的管理机制(“浙江省餐饮行业协会”、“杭帮菜研究会”、“拱墅区餐饮行业协会”、“杭州市化妆品行业协会”、“浙江省青少年科技创新协会”5个协会,以及联想集团阳光雨露信息技术服务浙江分公司、浙江中力机械有限公司和淳安企坚电子科技有限公司3家),通过宣传、交流和活动,主动对接市场和产业需求,完善相关制度,真正实现产、学、研、训与创新创业的五位一体。

3.强化7S的企业管理意识,按企业生产过程、产品研发、生产管理的需求进行实训室的预算、申报和改造;在专业技能实训中,重视学生良好习惯的养成,培养学生具有现代企业员工的岗位素质,提升就业的竞争力。

(四)加强研究,优化中高职衔接通道

1.认真学习贯彻《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的制导意见》(教职成(2011)9号),做好烹饪专业现代学徒制试点、电气专业杭州地铁人才的培养方案,与高职院校、企业三方共同探索系统培养技能型的人才制度,增强职业教育服务经济社会发展、促进学生全面发展的能力。

2.做好中高职衔接班级新生的补员工作,与合作院校沟通,通过专题研讨、课程衔接、参观交流等活动,努力提升生源的稳定度和教学质量;探索中高职衔接班级的管理机制,按照人才培养方案组织并实施教学,逐步建立中、高职教育质量监控评价网络。

3.研究省高职考试“基础理论+专业技能操作”的模式,强化实践教学,在“做中学、做中教”的实训教学中,进一步提升课堂教学效率;重视高职复习出卷、评卷、模拟考试,做好高职考试的考后分析、交流工作。

(五)“柏鸿”领航,加快教师专业化成长

1.完善师资队伍建设的“五径”机制,发挥“柏鸿”工作室的引领作用,开展“青鸿”计划的“师徒结对”、汇报课评比、教学专题研究。逐步规范并严格教师下企业的考核与评比机制。

2.加强对外聘教师的过程管理,调动其参与专业建设、主持校本教材开发的积极性;明确对外籍教师的聘用程序、常规要求及教学规范,充分利用外籍教师资源,开展各种课内外活动,努力建设一支思想水平高、业务精湛、结构合理的外聘教师队伍。

(六)科研引领,提升专业建设的竞争力

1.按进度和要求督促相关教师完成各项培训工作,保证落实国培、省培指标,开展5个富有成效的专题校本培训活动,做到有计划、有落实、有总结。

2.加强对各立项课题的阶段性检查和结题,做好2016市教科室、市职教研室课题的立项申报工作,重点落实校年度论文评审工作的规范性与真实性;组织相关人员对双创及烹饪专业市教学成果一等奖的两个项目进行修改,准备省教学成果的送审。

3.加强教科研青年骨干队伍建设,注重培养基础部教师的科研意识,积极探索选择性课程改革背景下“理实虚一体”的教学模式创新。

(七)开拓资源,探索职业教育国际化模式

1.深入推进“百校结对”和外籍(港澳台)教师聘请工作,完善外籍教师的例会制度,明确由英语教研组负责外教的教学管理,协助外教按质按量的完成教学计划,并定期进行教学工作的沟通和检查,重点推进外籍教师所授课程教学标准的制定。

2.做好13级中新合作课程班级学生的毕业留学工作,在14级、15级中继续开设中新合作课程选修课,研讨引入境外专业课程的教学方法,努力推进相关专业课程的校本化。

3.积极推进市教育国际化示范校和国际理解力品牌项目的创建工作,按照建设的任务表单和时间节点,重点完善管理制度、着力环境布置的双语化。努力开设国际理解力课程、中新合作课程、中意合作课程,探索选修课开设、学分互认、证书引入的多种教学模式,全面提升教育国际化水平。

    (八)建设“智慧校园”,以信息化引领学校创新发展

1.推进数字化资源的共建共享。立足示范校建设的资源平台,组织完善、应用、推广PPT课件、试题库、网络课程、多媒体微课件、通用主题素材等多种形式的数字化资源;大力推进各组室自主开发数字资源,并择优遴选和应用优质网站的资源,引入课堂;深化教务管理信息系统建设。加强学分制软件和校园网平台管理信息系统建设和应用,重点做好选修课相关信息采集、统计工作,做到完整、准确、及时、高效,充分发挥管理信息系统在日常管理和重点工作推进中的作用。

2.创新信息化环境下的技能人才培养模式。充分运用信息化资源和环境,积极探索集备课、教学、答疑、自主学习、提交作业、考核考试与学分认定等功能于一体的新型网络教学模式,使师生教学活动做到数字化、可视化和协作化;积极探索信息化环境下产教结合、工学结合、校企合作、顶岗实习的新模式。

三、加强后勤服务与管理,助推学校内涵建设

1.加强学习,强化意识,提高服务水平

总务后勤工作围绕推进后示范、建设大中策的学校中心工作展开,突出重点、注重绩效、提升品质。加强学习,在法律意识、制度意识、责任意识上下功夫,在强化预算管理、验收管理、资产管理上下功夫,在弥补低值材料入库和领用管理制度短板上下功夫。进一步提升总务后勤工作人员的工作专业能力,着力从标准流程、行业规范、固化审批等方面提高工作业务水平。

2.强化基础建设,保障专业建设向“后示范”迈进

进一步完善各专业设施设备,完成实训场所改造升级,为推进学校专业建设向“后示范”迈进服务。克服困难、敢于承担,力争年内完成烹饪、酒店专业“杭之味”职教楼改建工作。完成烹饪专业职教楼油烟排放系统安装调试工作。完成酒店专业中餐服务实训室装修工程。完成智能终端设备服务体验中心设备招投标及安装调试工作。做好学校信息化项目专业资源库和仿真实训软件的申报和论证工作。

3.推进美丽校园建设,提升校园生活品质

为推进美丽校园建设, 通过与腾讯大浙网校企合作机制,建成腾讯新媒体中心。通过和翻翻动漫合作,完成文化创意课程中心建设。通过和百邦合作,完成智能终端设备课程中心建设。争取完成西门入口带绿化改造项目,让美丽校园环境再增加一个亮点,提升师生校园生活品质。

4.完善安全设施设备,创建平安绿色校园

为了创建平安绿色校园,进一步完善校园安全设施设备,加强安全设施设备的监测、维护和管理,完成实训楼电气专业载货电梯安装调试。争取完成莫干校区污水管道改造及并网工程。

5.提升服务水平,积极推进项目库预算管理工作

严格预算决算程序,做到专人负责、事先论证、规范验收、体现绩效。进一步提升学校场地对外开放、垃圾分类、节能降耗、食堂服务和物业管理等工作档次,并着力开发这些工作对学生的教育功能和意识养成功能。在住校生进出宿舍和低值材料进出库等管理中率先使用信息化手段。与教学、德育线积极联动,全力推进项目库预算推进工作,争取学校重点建设项目早日入库,为学校改革、发展打好提前量。

6.协同参与,全力推进新校区建设

抓住机遇,积极参与新校区建设工作,为大中策搭建更广阔的高新平台。以指导、统筹、督促、协助等方式,与教务处及各专业部一起协力做好康桥新校区各专业实训室建设规划工作。参照国际优秀案例,着眼标杆性、示范性定位,从学校建设实际需求出发,参与大江东分校专业实训和校企合作等功能性设计工作。

四、其它工作

1.充分发挥工会作用,开展形式多样的学习和文体活动,营造和谐向上的中策校园文化和人文环境。

2.做好各类评比、迎检工作,落实并做好综合治理、计划生育、“12345”市长公开电话和信访办理等工作。

 

                                          杭州市中策职业学校

二〇一六年九月一日